之后尹希再去跑步，依旧是和何文丽一起，她没有再遇过赵令闻，而两人的交情也没有好到会让赵令闻主动邀请她，因此两人没有再一起打过乒乓球。

与最开始慢跑两圈都气喘吁吁的跑步弱鸡相比，尹希现在的体能有了很大提升，已经可以脸不红气不喘地跑完两圈，有时候还能跑三圈了，速度也比以前快了许多。

自从体能提升，跑步对她而言，成为一件更加放松和快乐的事情。

就像学习，当真正开始把计划付诸于实践之后，努力就会换来进步，进步让人做题越来越顺手，整个人的自信心提高，对学习的热情也会水涨船高，赢得正向反馈。

很多时候，最最难的，就是一开始时破釜沉舟的勇气，敢不敢真的从此开始努力，而不是沉浸在无尽的犹豫和内耗中。

体能提升后，尹希感觉自己的大脑运转也越来越流畅，上学期的时候，她在长时间学习之后会感到疲惫，她知道那是用脑过度了。这学期却再也没有出现过那种感觉，在做题的时候，她一般都思路清晰，没有什么凝滞。

因为现在不像高一的时候，必须在短时间内追上所有课程，尹希周末也不再一味学习，她每个周六和周日傍晚去广场打乒乓球，每周用半天时间去图书馆看课外书。

这样做的目的，是为了保持对学习的热情。

人毕竟不是机器，不能用全部的时间来学习，经常从学习中抽离开来，才能更好地在学习的时候保持状态、提高效率。

期中考试，尹希的排名到了班级第10名，这对她来说，是前所未有的好成绩。周围的同学都是从高一就认识的，大家看得到她的进步，但也知道她的进步是努力换来的，毕竟真的很少有不住宿的同学每晚晚自习都来学校的，周末也能经常看到她的身影。

有的同学羡慕她的进步，有的同学不以为意，觉得她太拼了，尹希都不以为意。

11月，一个更加劲爆的消息传来，尹希参加《花蕾》全国作文大赛获得了三等奖。

《花蕾》杂志在青少年中的市场占有率很高，可以说，高中生就几乎没有没看过这本杂志的，自然而然，这样一本杂志主办的全国性作文大赛，参赛者肯定如过江之鲫，竞争之激烈程度可想而知。

而尹希，竟然能从如云的参赛者中脱颖而出，获得奖项！

虽然只是三等奖，但也已经非常难得了。

本来尹希得到获奖消息，并没有打算四处宣扬，她接到主办方的电话后，用了一点时间平复心情，又等到自己收到刊登了获奖作品的杂志，才把杂志带到学校里准备给何文丽看。

而这时，已经是12月了。

第二节课的课间时间最长，尹希从书包里取出杂志，正要过去何文丽的位子上，何文丽已经过来了。

尹希把杂志递给她，说：“这个月的新花蕾，给你看。”

何文丽接过杂志，笑嘻嘻地说：“尹希，你怎么也会买杂志了？”

尹希几乎不买书，都是借别人的和借图书馆的。

尹希说：“因为不用钱买。”

何文丽随手翻了一下杂志，以为尹希是借其他人的，并没有多问，把杂志一卷，说：“我们出去走走，看看绿色。”

尹希见她没有get到自己的意思，只好从她的手中抽出杂志，打开目录，指着其中的一行字说：“我的意思是，我得奖了，三等奖。”

尹希说话的声音不大，还颇有点不好意思，感觉自己很像一个向小伙伴炫耀最新赛车的小孩子。

何文丽顺着尹希的手指看过去，整个人却如慢动作一般定住了，上面的那行字是：《人与蜂》，作者：尹希（参赛作品三等奖）。

好一会，她反应过来，抬起头看着尹希，不可思议地喊起来：“尹希，你得奖了！”

她说话的声音太大，尽管现在是课间，但周围的同学还是被她吸引了过来，见状好奇地围过来，纷纷问两人怎么回事。

很快，全班都知道尹希得到了花蕾全国作文大赛三等奖。

而那本最新的《花蕾》，在何文丽迫不及待看完尹希的文章之后，就被其他同学拿走了。

同学说：“其他的文章你先别看了，让我们先看看尹希的获奖大作，瞻仰一下。”

本班同学看完之后，甚至还传到了隔壁班。

老师也很快知道了这个消息，最高兴的是语文老师。她是一个和气的中年老师，有丰富的教学经验，平时和学生相处和睦，别人跟她确认这个消息的时候，她脸上的笑容很灿烂，却并没有居功，而是说：“尹希同学的语文确实还不错，不过和花蕾作文大赛获奖并没有什么必然的联系，这种大赛还是看学生的写作灵性的……”

就连严厉的班主任，也和颜悦色地赞扬了尹希，她是这么说的：“尹希，恭喜你在全国作文大赛中得奖了，不过接下来不要骄傲，要把得奖的经验合理运用在作文中，